孔朝红
武汉大学人民医院 神经内科 副主任医师认读障碍症通常指阅读障碍，是儿童神经行为疾病里最常见的一种，在不同的语言和文字系统中有不同的表现。在字母书写系统中一般表现为背诵字母、正确朗读、阅读理解方面的障碍，在标记书写系统，即汉字中一般表现为文字辨认、文字发音、正确朗读等方面的障碍。
阅读障碍做为儿童神经行为疾病中最常见的一种疾病，研究认为可能与遗传、家庭环境、母亲孕期受到不利影响等方面有关，在小学儿童中的发生率一般在3%~10%，在不同的语言文字系统中有不同的症状表现。
在字母书写的系统中，最早出现的症状是在背诵字母时，不能正确地说出字母的名称，其后在字词的分节、读音的分析和分类等方面也会出现障碍。然后，在朗读时会出现读错、遗漏、替换、加减字、读反字等情况，并且朗读速度也十分缓慢。同时，在阅读理解时也会出现不同程度的受损，即无法理解所阅读的内容。
在标记书写系统，即汉字中则会出现对文字的辨认能力差，无法分清音近字、多音字和形近字，还会出现错误的文字发音，如读错字、读错音调等。同时，在朗读方面，会出现朗读不流畅，容易停顿，且经常读错字、漏字、加字等。在阅读理解时也会有障碍，容易出现不能从所读内容中得到结论、不能回忆起所读的内容等情况。
除此之外，还会出现儿童多动症、认知异常的情况，可能对儿童的成长发育产生消极影响，造成性格自卑、易冲动、社会适应不良等情况，严重的还会出现人格障碍或品行障碍，所以如果孩子出现阅读障碍，建议及时就医，明确情况，进行治疗。